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  醫學院按照“以人為本、整合培養、求是創新、追求卓越”的教育理念和“轉變觀念、深化改革、穩定規模、提高質量”的總體思路,強調文理通識和現代醫學理念對醫學衛生人才培養的重要性,注重提高醫學生人文和科學素養,使畢業生既有厚實的人文和科學素養,又有較強的醫學專業實踐技能,同時具有現代醫學理念和較大發展潛力的未來高級醫學人才。

教學設施
  紫金港校區占地3300多畝,環境優美,風景如畫,教學設施一流。醫學院新址坐落在紫金港校區的西南端,有教學科研用房8萬多平米,實驗動物中心和圖書館(醫學分館)近在咫尺,學生可盡情享用充裕的教學資源。
  附屬醫院的科室覆蓋了幾乎所有的醫學二級學科和三級學科,承擔了學部主要的臨床教學工作。


辦學特色
  “八年一貫、兩段完整”的醫學博士培養模式:于2005年開始實施。以“為杰出人才的成長奠定堅實基礎”為宗旨,培養造就基礎寬厚,知識、能力、素質俱佳,富有創新精神和創新能力,在醫學專業及相關領域具有國際視野和持久競爭力的未來領導人才。該專業參照美國的醫學生培養模式,前4年要求學生在浙江大學非醫學類專業完成本科學業,后4年進行醫學專業的學習訓練。
  “以模塊為基礎”的八年制醫學新課程:2009年開始實行八年制醫學課程,八年制醫學課程高度借鑒北美醫學教育的有益經驗,采取以人體系統為基礎,以臨床問題為驅動,整合醫學、公共衛生、人文、社會、倫理等多學科的模塊化課程形式,強調自主學習和終身學習能力的培養。
  “見習醫生制”臨床教學:2006年開始,“以床邊為中心的教學”替代“以授課為中心的教學”,“以參與病人全程治療的教學”替代“病人床邊觀察者的教學”,“以培養能力為中心的教學”替代“以知識記憶和積累為中心的教學”。“見習醫生制”臨床教學使學生能更長時間、更廣泛和有效地接觸病人,學生的自學和主動學習的能力和意識得到增強,醫學基礎知識和基本技能更為扎實,良好的職業態度和價值觀得到強化。

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